2.C – MATEMATIKA HRAVĚ projektové vyučování

|
Ve dnech 14. a 15.3. se v naší třídě celé vyučování jen počítalo a počítalo.
Cílem projektu bylo získat kladný vztah k předmětu a přesvědčit se, že MATEMATIKA
může být velice zábavná. 
Hra na odhad, hra na postřeh, zábavné luštění “ klokánka“, to byly jen zahřívací aktivity.
Děti se za dva dny zdokonalily v násobení, dělení, písemném sčítání i odčítání. 
Našla se i chvilka pro skládání obrázků a společným hrám, které posilují a utvářejí
třídní kolektiv. Celé vyučování dětem neuvěřitelně rychle ubíhalo a často ani nepostřehly,
že formou hry se vlastně učí novým, matematickým postupům.